东乡县石化中学2025学年度“护苗行动”计划实施方案

（修订稿）

一、项目简介：

“春雨润物细无声，护苗成长映日红。

借春雨润物之细腻，比喻教育之潜移默化；以映日红苗之生动，象征学子在精心培育下茁壮成长的勃勃生机。护苗行动，正是如此，默默耕耘，静待花开。

护苗行动，寓意深远，旨在精心教育与培育下一代，使之茁壮成长。自石化中学于2021年植根于中石化胜利油田“呵护的沃土”，胜利油田的领导和职工，本着“奉献社会  心系教育”初心，立足东乡县的教育特点，根据东乡县教育专项工作的要求，和广大师生的需求，在软硬件建设上，以“教育帮扶，志在扶智”，对我校倾注了关怀与鼎力支持，为我校奠定了坚实的基础。

然而，2024年初，根据我校学生基础知识的参差不齐的情况，充分摸排，针对教学对象，以及教学目标的要求，进行基础知识的框架重塑，因材施教，经过多次研讨拟定开展东乡县石化中学2025学年度“护苗行动”。

二、项目内容：

东乡县石化中学2025学年度“护苗行动”的具体做法是：

一是提升学业，筑基固本：致力于提高学生的学习成绩，尤重学科基础与核心能力的培养，使之如大厦之基，根深叶茂。

二是授人以渔，策略为先：培养学生高效的学习方法与策略，使之能够举一反三，事半功倍。

三是兴趣引领，特长彰显：激发学生的兴趣爱好，促进其个性发展与特长绽放，使之如繁星点点，璀璨夺目。

三、实施步骤：

一是学科辅导，精准施策：成立学科辅导班，因材施教，为学生提供学科知识与学习技巧的定制化培训。

二是凸显方法，科学导航：开设学习方法课程，传授科学的学习方法与有效的学习策略，使学生能够循径而学，豁然开朗。

三是模拟考试，以考促学：定期组织模拟考试，让学生明晰自己的学习状态与短板，从而有的放矢，精进不息。

四是个性建议，因材施教：根据学生具体情况，提供个性化学习建议与教材推荐，使之能够量身定制，扬长避短。

四、评估考核，体现公正严明：

考核评估在组织管理、教育职能、教学水平、社会发展等多个领域中发挥着至关重要的作用。以下是考核评估的主要作用：

一是目标设定，绩效为尺：设立明确的学习目标与绩效指标，通过学科成绩与综合评价等多维度进行评价。考核评估是衡量教师、学生或项目绩效的主要手段。通过定期评估，组织或个人可以明确了解其工作、学习或项目进展的成效。

二是成长记录，档案为鉴：建立学生档案与成长记录，记录学生的每一步成长与蜕变。评估结果往往伴随着具体的反馈，这有助于被评估老师、学生了解自己的优点和不足，从而制定改进计划。

对于项目组织者而言，考核评估可以揭示流程或系统中的缺陷，为改进提供依据。

五、实施细则，做到井然有序：

根据东乡县石化中学的布局，安排教师和教学资源，使之教学活动合理有序。

一是教室安排，就近为便：利用教学楼内空教室与录播室，就近安排培优班与补差班，使之能够便捷高效。

二是辅导教师，明责笃行：各学科教师应有明确的教学目标、教学策略、教学计划与教材整合单元设计。七年级至九年级，各年级语文、数学、英语等科目的培优班与补差班教师配置合理，各司其职。

三是学生选拔，时间有序：七年级至九年级，根据学生基础与潜力，选拔学生组成培优班与补差班。时间安排合理，确保学生能够在不影响日常学习的前提下，接受额外的辅导与培训。

六、奖罚分明，激励前行：

根据教学大纲和课程标准，制定详细的教学计划。确保教学计划具有科学性、合理性和可操作性。根据教学计划，合理安排课程表和作息时间。

根据实际情况，对课程进行必要的调整和优化，以适应学生的学习需求。建立完善的教学质量监控体系，对教师的教学活动进行定期检查和评估。

1、加班费补，劳有所得：辅导班教师每上一节课补助100元，以资鼓励。

2、绩效计算，发展率为准：辅导班教师即为所带班级的班主任。以所带学科上学期期末平均成绩为标准值，本学期期中与期末考试后计算发展率，以之作为绩效依据。发展率计算公式：发展率=[（参考值-标准值）/标准值]*100%，发展率每提高5个百分点，奖励50元。

3、脱岗无效，不予奖励：辅导教师在辅导时间内脱岗或未进行有效辅导者，不予奖励。

4、成绩退步，惩处分明：阶段考试后成绩退步者，按发展率负值每5个百分点扣补助100元。

此方案旨在以我校“护苗行动”之实施的信心，期待我校学子如茁壮之苗，破土而出，进步成才，经历风雨的洗礼和时间的沉淀，东乡县石化中学的学子像一棵棵小树苗，逐渐长成参天大树。（作者：也很美）

附件清单：

附件1：基础班学生点名册

附件2：提高班学生点名册

附件3：辅导班学生成绩单

附件4：辅导班课程安排表